Графомоторные навыки (Бригантина)

 

Все актуальнее в наше время становится вопрос о подготовке дошкольников к овладению письмом. В современных школах требования к навыкам и умениям детей с каждым годом все больше и больше. Ученые проводят исследования, в которых видно, что юные школьники испытывают трудности с навыком письма. Они неправильно  держат ручку, линии прерывистые, дрожащие, дети не видят рабочую строчку, нажим на ручку и карандаш неравномерный.

Трудности ребенка в письме характеризуются малоразвитой моторикой пальцев рук и недостаточной зрительной памятью. Поэтому необходимо совершенствовать  слабую руку дошкольника и формировать графомоторные навыки задолго до поступления в школу.

В студии творческого развития «Малышок» отдела творческого развития «Содружество» детского клуба «Бригантина» прошли первые занятия по подготовке руки к письму. Педагог Тучкова Ю.Г. совместно с ребятами рассмотрев рисунки в рабочих тетрадях, пришли к выводу, что линии могут быть кривыми, волнистыми и прямыми. Ребята, выполняя задания , обводили пунктирные линии, тем самым тренировали нажим на карандаш, плавность движения, безотрывность письма.  Во второй части занятия ребята познакомились с разлиновкой в клетку, и учились видеть и обводить клетку, две клетки,  четыре клетки.. Это упражнение помогает обучающимся видеть рабочую строчку и формирует навык ровного письма/