Мы смогли посетить все квантумы и
познакомиться с их деятельностью. Ярким завершением экскурсии стал мастер класс
«Промробоквантум»
Отдел МАУДО "Дворец творчества детей и молодежи" г. Оренбурга
пятница, 31 января 2020 г.
«Кванториум» – это место, где самые смелые идеи превращаются в реальность!
Набирает свою популярность «Танцевальный фитнес» (Золотые спицы)
четверг, 30 января 2020 г.
Открытое занятие "Танцуем вместе" (Городище)
понедельник, 27 января 2020 г.
Творческая мастиерская «Городищенская россыпь» открыта (с.Городище)
В рамках обобщение и распространение педагогического опыта в отделе творческого развития
"Содружество" секции «Традиционной народной культуры» с.Городище открыла
свои двери творческая мастерская «Городищенская россыпь».
воскресенье, 26 января 2020 г.
суббота, 25 января 2020 г.
Интегрированное занятие «В некотором царстве, в рыбном государстве» (с.Городище)
четверг, 23 января 2020 г.
Самая яркая игра — футбол! В ней важен каждый шаг и гол, Она полна эмоций, достижений, Сплочения и ярких ощущений! (с.Городище)
Мини-футбол, как и все виды спорта, включает
собственно соревновательную деятельность,
специальную подготовку к ней, а также специфические человеческие отношения и нормы
поведения, складывающиеся на основе этой деятельности.
Обучающиеся
объединения «Городищенский
спортивный резерв» (руководитель педагог дополнительного образования Джурабаева
Н.Р.) на базе с.Городище, вновь готовятся к соревнованиям!
Лепка рельефная «Зимующие птицы: синичка и снегирь» (Спутник)
В
зимний лес на прогулку приглашаю вас пойти,
Интересней
приключений, нам ребята не найти.
Друг
за другом становитесь, крепко за руки беритесь.
По
дорожкам, по тропинкам, не спешим, не отстаем
В лес
мы дружно все пойдем.
С такими
словами началось открытое занятие педагога
дополнительного образования МАУДО ДТДиМ Зелениной М.Н.(руководитель творческого
объединения «Малышок» д/к «Спутник»). Марина Николаевна провела на занятии по лепке
рельефная «Зимующие птицы: синичка и снегирь» интеграцию таких
образовательных областей как, художественно-эстетическое
развитие, речевое развитие, физическое
развитие.
среда, 22 января 2020 г.
Нетрадиционная техника рисования - граттаж (СОШ №52)
Способность
к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в
единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.
Известно, что изобразительная
деятельность – это деятельность специфическая для детей, позволяющая им
передавать свои впечатления от окружающего мира и выражать свое отношение к
изображаемому.
Изобразительное искусство располагает
многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных,
традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии. Именно поэтому,
нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают
большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в
целом.
С этой целью и был введен раздел
нетрадиционной техники рисования - граттаж в дополнительную общеобразовательную
общеразвивающую программу «Волшебная мастерская» (руководитель Гусева Е.А.)
вторник, 21 января 2020 г.
понедельник, 20 января 2020 г.
суббота, 18 января 2020 г.
Танцевальный коллектив «Танцпол» стартует!
Танцевальный коллектив «Танцпол» был
создан в 2019 году на базе МОАУ «СОШ № 8» (10
линия, 22).
В настоящее время в творческом объединении осуществляют
свою деятельность 3 группы. В них
занимаются дети от 5 до 14лет. Общее число обучающихся составляет
более 45 человек.
Руководит коллективом педагог дополнительного образования МАУДО «ДТДиМ» отдел творческого развития «Содружество» Матвеева Мария Александровна.
Руководит коллективом педагог дополнительного образования МАУДО «ДТДиМ» отдел творческого развития «Содружество» Матвеева Мария Александровна.
вторник, 14 января 2020 г.
Разложи слова по баночкам. (Детский клуб «Спутник»)
Дети,
поступающие в первый класс, должны обладать определённым запасом знаний.
Необходимо знать буквы и уметь делить слова на слоги.
Деление
слов на слоги облегчает обучение чтению. Даже взрослые, когда наталкиваются на
незнакомое слово, мысленно читают его по слогам. Деление слов на слоги для
дошкольников – способ лучше понять фонетическую структуру речи. Этот навык
поможет в дальнейшем делать фонетический анализ слов на уроках русского языка.
Деление
слов на слоги начинается до обучения чтению по слогам. Сначала обучающиеся знакомятся с понятием «слово». Каждый
предмет имеет своё название. Дети тренируются называть разные слова. Потом можно
вводить графическое обозначение слова в виде черты или прямоугольника. В слове
выделяют гласные и согласные, а также ударный слог.
Далее
обучающимся необходимо рассказать, что слова могут делиться на части. Эти части
называются слогами. В каждом слоге «живёт» один гласный.
Чтобы научить обучающихся делению на слоги, необходимо
использовать наглядные методы: карточки со слогами, дидактические игры и
тренажёры.
В студии творческого развития «Малышок» (детский клуб
«Спутник»отдела творческого развития «Содружество» МАУДО «ДТДиМ») на занятиях по обучению грамоте для изучения
и закрепления темы «Деление слов на слоги» используется дидактическая игра
«Разложи слова по баночкам» В каждую баночку раскладываются слова-картинки с
соответствующим количеством слогов, указанным на крышке. Игра помогает
формировать умение различать количество слогов в слове по количеству гласных
букв, развивает речь и фонематический слух, развивает память и мышление,
пополняет словарный запас ребёнка.
Сахарова Н.А.
– педагог дополнительного
образования
воскресенье, 12 января 2020 г.
«Новый год в каждый дом!» - концертная программа (Бригантина)
«Новый год в каждый дом!» - так назвали концертную программу
для детей с ОВЗ педагоги детского клуба «Бригантина». 10 января 2020г. в клубе прошло
городское мероприятие, на котором выступали ребята с различными творческими
номерами.
Ведущие концерта поздравили всех
присутствующих с наступившим Новым годом и пожелали добра, удачи и успеха.
Выступающие
ребята читали стихи, пели песни сольно и группой, показывали номера
художественной гимнастики. А завершился концерт
вручением подарков!
суббота, 11 января 2020 г.
обучающий семинар «Оформление портфолио профессиональной деятельности» для педагогических работников отдела.
10.01.2020г на базе д/к «Бригантина»
отдела творческого развития «Содружество» МАУДО «ДТДиМ» состоялся обучающий
семинар «Оформление портфолио профессиональной деятельности» для педагогических
работников отдела.
Сасина Т.В. – заведующая отделом творческого
развития «Содружество» обозначила цель обучающего семинара «Оформление
портфолио профессиональной деятельности» для педагогических работников отдела
это: осмысление необходимости и возможности применения современных технологий
как показателя педагогической компетентности современного педагога.
Задачи
семинара:
1.Показать
ценность портфолио в современном образовательном процессе и индивидуальном
карьерном росте, т.е. в выстраивании индивидуальной профессиональной
траектории.
2. Познакомить
участников семинара со спецификой портфолио и технологией его составления.
План
работы:
1.Что такое
портфолио?
2.Виды портфолио
3.Цель, задачи,
функции
4. Принципы работы
с портфолио
5.Практический
пример – Электронного портфолио методиста Сазхаровой Н.А.
6.
Структура и содержание портфолио (работа в группах)
7. Практический
пример – Печатного портфолио методиста Сазхаровой Н.А.
В своем выступлении
методист отделы Сахарова Н.А. отметила,
что методические
рекомендации предполагают организацию системного подхода по повышению
квалификации педагогических работников на основе всестороннего изучения
профессионального уровня педагогических работников. Учитывая профессиональные
запросы и потребности педагогов, методической службой выстроена система работы
в этом направлении.
Основная цель данной работы – создание условий для
повышения уровня профессиональной компетентности педагогов на основе оценки результатов
педагогической деятельности. Система работы решает следующие актуальные задачи:
- предполагает непрерывность повышения квалификации педагогических работников;
- развивает профессионально-педагогическую компетентность педагогов;
- повышает мотивацию педагогов в развитии профессионального мастерства.
Работы по повышению квалификации педагогических
работников представлена по следующим направлениям: нормативно-правовое,
организационно-методическое, научно-методическое и информационное.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)