В ОТР «Содружество» в На занятии мы тренировали не просто «читать быстрее», а читать эффективнее: лучше замечать детали, не терять строку, быстрее схватывать смысл.
• работали с таблицами Шульте — это помогает глазам быстрее находить нужное и меньше уставать при чтении;
· читали короткие тексты на время и сразу отвечали на вопросы — так мы проверяем, что скорость не идёт в ущерб пониманию;
· пробовали «кадрирование» — читали текст через узкое окошко, которое постепенно делали шире: это учит воспринимать больше информации за один взгляд;
· учились «догадываться» по смыслу: по началу фразы или по словам вокруг понимать, что будет дальше.
Что получилось:
· дети стали меньше возвращаться к прочитанному (перечитывать строки);
· многие стали увереннее отвечать на вопросы сразу после чтения;
· темп чтения в среднем вырос, при этом понимание текста сохранилось.
Комментариев нет:
Отправить комментарий