Мастер - класс "Техника по сырому" (Спутник)

3 ноября 2017года   педагог дополнительного образования  ДТДиМ д/к «Спутник» Гусева Е.Ю. провела  мастер-класс  художественно-эстетической направленности.

Цель: сформировать у обучающихся понимание манеры пейзажной живописи и отработка полученных навыков работы с акварельными красками в технике "по-сырому" и "по-сухому".

Задачи мастер-класса:

- расширить представления обучающихся о деятельности художников;

- понимать важность сохранения материальной культуры; учить видеть красоту родной природы, ценить и беречь ее;

- отработать навыки владения художественными материалами, последовательность работы в технике "сырым по сырому " и "сухим по сухому".

Перед началом мастер-класса Гусева Е.А. рассказала  одну небольшую, но очень правдивую историю.

Жила-была самая обычная маленькая девочка. Ей все время хотелось чуда: летом - снега, зимой - чтобы зацвел любимый мамин цветок...

На ее счастье у них в доме гостил один добрый волшебник, сжалился он над девочкой и решил показать ей, как творить чудеса.

Под его руками распустились чудесные, неземной красоты цветы, зазеленел лес, а за окном был январь месяц. Девочка была восхищена его мастерством и он взял ее в ученицы.

Спустя годы девочка окончила школу волшебства, выросла и научилась творить чудеса самостоятельно.

Той девочкой была я, а сказочным волшебником: прекрасный человек, талантливый художник и великолепный педагог - Анатолий Георгиевич Бортник.

А с художественными техниками, который он показал мне в тот зимний вечер, я вас сейчас познакомлю.

"Сырым по сырому" - это техника выполнения художественного произведения за один раз, она пришла к нам из Англии. В этой технике выполняются наброски, зарисовки, эскизы. Я очень люблю эту технику. Она и простая и сложная одновременно, ее можно использовать и в качестве "Цветотерапии" для детей.

В этой технике можно выполнить не большую и не сложную работу за один раз. И в результате мы получаем сочную и эффектную живопись.

Техника "сухим по сухому" пришла к нам из Голландии. Как можно будет увидеть дальше, сочетание этих двух техник дает прекрасный, ошеломляющий живописный результат.

Что для нас, педагогов, очень важно! Удивляя и впечатляя ребенка, мы мотивируем его к дальнейшим занятиям живописью.

Такой способ позволяет получить легкие, прозрачные, нежные цвета с мягкими переходами. Именно этим способом можно изобразить дождь, туман, снег, отражения в воде и конечно же небо.

Такие быстрые этюды очень полезно для развития зрительной памяти.